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Regel 1:

Auslachen Verboten

Die Geschichte

Bild 1: Max, Alex und Anna haben miteinander Lego gespielt. Was haben sie gebaut? Jetzt wollen sie zu den Kappla wechseln. Anna hat schon fertig aufgeräumt und geht freudig zu der Kiste mit den Kapplas. Doch dann… „Aaaaah!“ Anna stolpert über den Teppich und fällt hin. Max und Alex schauen gerade zu ihr rüber.

 

Bild 2: „Hahaha!“ Max und Alex lachen Anna aus. Alex zeigt sogar mit dem Finger auf sie und Max ruft: „Hahaha! So blöd!“ Anna läuft rot an. Sie hat sich das Knie angeschlagen, aber dass ihre Freunde sie so gemein auslachen, tut ihr noch viel mehr weh. Sie fängt an zu weinen und die beiden Jungen finden es noch lustiger.

Was denkt ihr, was passiert jetzt? Wie könnte man Anna helfen, damit sie sich wieder besser fühlt?

 

Bild 3: Wer von euch würde Anna gerne helfen?

(Namen der aufstreckenden Kinder nennen) stellen sich zwischen Anna und die Jungen und sagen: „Hey ihr beiden, hört auf so fies zu lachen. Ihr seid gemein! Möchtet ihr etwa, dass man euch so auslacht, wenn ihr euch weh macht?“ „Nein, möchten wir nicht…“ murmelt Max. Die beiden Jungen schauen beschämt zu Boden. Anna freut sich, dass sich so viele Kinder für sie eingesetzt haben. (Name eines Kindes) sagt: „So und jetzt müsst ihr euch bei Anna entschuldigen.“ – „Entschuldigung, Anna, es tut uns leid, dass wir dich ausgelacht haben.“ sagen Max und Alex gleichzeitig.

Der Zeichenauftrag

Wer von euch würde für Anna einstehen und den Jungen sagen, dass sie sich falsch benehmen? Zeichne dich selbst zwischen Anna und die beiden Jungen. Zeichnet, was die beiden Jungen aus Lego gebaut haben.

Die Kompetenzen
  • Die Schülerinnen und Schüler können in die erzählte Geschichte mit Unterstützung  der Bildtafeln eintauchen und sich in die Geschichte hineinversetzen.

  • Die Schülerinnen und Schüler können in der Geschichte ungerechte Momente wahrnehmen und benennen.

  • Die Schülerinnen und Schüler können anhand dieser Geschichte über Schritte zu mehr Gerechtigkeit sprechen.

     

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